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A guerra é a forma mais exacerbada e negativa do conceito competição. Contudo a competição é intrínseca à vida, e como muitas coisas, que fazem parte da vida este conceito não é bom nem mau de per si, depende das suas formas e objetivos. Nas aprendizagens, o que é competir, quando e como competir?
Completaram-se, no passado dia 07 do corrente mês, 6 anos que debitamos nesta mesma tribuna um escrito a que intitulamos de: "Valorizemos o praticante". Escrito, que terá despertado algum interesse, como dá provas o número de visitas registadas até aos dias de hoje - 3489 -,
Havíamos firmado o compromisso, a quando deste (novo) regresso à tribuna do PB, que 'entraríamos em campo', duas vezes por mês: na última 5ª feira de cada mês e sempre ao dia 12 (Luís do Ó, nosso querido companheiro, a quanto - gostosamente - obrigarás!).
Gritos ou longos discursos não resolvem os problemas nem são soluções para corrigir erros. Temos o máximo respeito por todos aqueles que, em regímen de voluntariado e guiados pela sua paixão ensinam as crianças a jogar basquetebol. É importante que se diga e que os pais das crianças que nos são confiadas saibam que
Há frases que eu não me canso de repetir, nomeadamente sempre que após um jogo de minibásquete ou mesmo de Sub-14, observo situações conflituosas entre adultos. Uma dessas frases é: “Na formação desportiva o problema não está nas crianças, nos praticantes,
Em finais do seculo XX, o ensino dos desportos coletivos experimentou grandes mudanças determinadas pela necessidade de alterar os tradicionais métodos pedagógicos demasiado mecanicistas. O modelo com mais impacto foi o TGFU (teaching games for understanding).
Prosseguindo neste ciclo de homenagem ao Luís do Ó, de acordo com o que anunciámos neste nosso (novo) regresso às lides do Planeta Basket, deixamos a ideia, no último artigo publicado em 24 de Fevereiro último, de que hoje,
Escrever todas as semanas para o Plante Basket permite-me transmitir um pouco da minha longa experiência dedicada ao ensino de minibásquete e tem a grande vantagem de me obrigar a pensar. O cérebro, como os músculos, necessita de exercício.
A escolha de exercícios adequados em função do escalão e dos objetivos pretendidos e uma boa comunicação são essenciais para o bom fluir da aprendizagem.
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| San Payo Araújo | 2022-01-11 | 2756 |
| San Payo Araújo | 2022-01-04 | 2775 |
| San Payo Araújo | 2021-12-21 | 2655 |
| Mário Barros | 2021-11-08 | 4290 |
| Mário Barros | 2021-03-01 | 7137 |
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| Mário Barros | 2021-02-15 | 6350 |
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| Mário Barros | 2021-01-06 | 5892 |
| Mário Barros | 2020-12-16 | 5647 |
| San Payo Araújo | 2020-11-17 | 2403 |
| San Payo Araújo | 2020-11-03 | 2209 |
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